品牌：pro.ed | 35028型
失认症评定量表及用具完全契合《高等职业学校康复治疗技术专业实训教学条件建设标准》中认知功能实训设备相关要求，核心功能覆盖视觉、听觉、触觉三大类失认能力系统化评定，可完整完成颜色、物品、图形、声音、材质多维度识别测试，能够区分单纯感官损伤与中枢认知辨识障碍，适配6至97岁全年龄段受试者开展标准化测评，整套测评时长控制在20至25分钟，通过命名、指认、匹配、分类四类标准化任务量化辨识能力缺损程度，采集的测评结果仅作为认知功能异常辅助判定依据，需结合肌力、注意力等其他评定项目综合分析，作为康复治疗技术专业认知实训核心教具，能够填补校内脑损伤相关认知障碍实操教学缺口，让学生完整掌握临床失认症标准化评估流程，打通院校实训与医院认知评定实操衔接壁垒。
整套用具技术参数统一标准化，视觉测评配套三百张覆盖衣食住行、职业交通十二大类场景图形卡，搭配六色标准色卡与形状积木，听觉模块搭载内置多类环境音、乐曲素材的播放设备，触觉测评配备纱布、丝绸、粗细砂石、豆类、日常实物十余种不同触感材料，全套标准配置包含全套测评卡片、色组积木、声音播放设备、触觉材质套件、专用计分量表与标准化检查手册，所有纸质卡片采用耐磨覆膜工艺，触觉物料无刺激性材质，整套配件收纳便捷，重测信度稳定，多平行测评素材可满足班级分组实训、单人精细化随访两种教学模式，手册完整区分各类失认测评适应症与禁忌人群，配套标准化引导话术，统一测评标准能够降低实训中学生操作误差，适配康复专业课堂教学、期末技能考核、校外见习模拟等多元实训场景。
开展测评时优先选取安静无干扰实训场地，先核对受试者意识与配合状态排除测评禁忌症，视觉测评依次开展颜色命名、指认、日常色彩问答、图片描述、物品分类五大子项目，听觉测评在受试者身后静音播放环境音、乐曲片段并完成辨识作答，触觉测评遮挡受试者视线，让其徒手触摸各类材质与日常物件完成命名识别，全程同步在计分表记录正误结果，测评结束对照手册区分失认类型与缺损等级；该器具适用场景覆盖高职院校康复治疗技术专业认知功能标准化实训课堂、康复机构脑损伤患者入院基线评定、神经内科门诊认知筛查、特殊人群发育评估、认知康复干预效果追踪，在校内实训教学中可用于《康复评定技术》《常见疾病康复》核心课程实操演练，统一标准化测评素材与流程让学生在校即可养成规范临床评定思维，毕业后可无缝对接各级医院、康复中心的认知障碍评估工作，有效提升康复专业人才认知评定实操标准化水平。
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